“Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono uguali davanti alla legge senza distinzioni di sesso, di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali. E’ compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di fatto l’eguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l’effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all’organizzazione politica, economica e sociale”.
(Art. 3 della Costituzione Italiana)
Omofobia, bullismo, violenza sulle donne, discriminazione di genere, razza e religione, difficoltà di relazione e di integrazione, sono tutte tematiche apparentemente differenti ma contraddistinte dallo stesso comune denominatore, la violenza.
Identifichiamo la violenza come un evento potenzialmente generato dalla presenza contemporanea di tre elementi:
un carattere negativo, predominante e/o instabile (AGGRESSORE) con un carattere debole e insicuro (VITTIMA) ed una errata gestione della situazione (INNESCO).
Se da un lato, si adottano strategie volte ad evitare l’insorgenza nell’allievo, di tutte quelle distorsioni caratteriali tipiche dell’AGGRESSORE, dall’altro, si propone ai soggetti più fragili, un percorso di riconoscimento delle proprie potenzialità e capacità, affinchè non assumano l’atteggiamento tipico del ruolo della VITTIMA.
In ogni caso, l’obiettivo è quello di insegnare a gestire situazioni di rischio e ad evitare l’INNESCO dell’aggressione.
